CICLE MITJÀ

Presentació dels mestres del curs
Especialistes, reforços i tutors
Espais
Organització de curs
- Matemàtiques: reforç taules de multiplicar, operacions i divisió de dues xifres.
- Llenguatge: coherència, normes del llenguatge, importància de la lectura
- Educar en l'autonomia: vestir-se, organitzar-se, mirar l'agenda...
- Controls cada tema i avaluació continuada (fer deures ells, no els pares)
Hàbits i normes
Anar al lavabo abans de sortir de casa ja que no hi van en hores de classe, només al pati i al menjador.
Mantenir una bona higiene personal
EF roba de recanvi, pinta, tovallola i sabó.
Tenir l'horari a l'habitació per poder-se preparar la motxilla a la nit.
Tenir un espai per fer els deures
Ser puntuals a les entrades a l'escola
Presentar els treballs nets i amb bona lletra.
Cuidar i respectar el material individual i col·lectiu.
Controlar l'agenda per veure quins deures tenen i com a mitjà de comunicació entre l'escola i la família.
No dur joguines, cromos...
Control mèdic. S'hi han de prendre algun medicament han de signar una autorització i portar la recepta del metge
Retronar els exàmens signats
Material que han de dur
- Alumnes que no han pagat
- Material que han de dur: estoig petit, llapis, goma, bolígraf vermell i blau,retoladors, llapis colors, regle petit.
- Dur una capsa de mocadors de paper, dos rulls de paper de cuina i un paquet de tovalloles humides.
- Material que donem: llibretes, quaderns, arxivadors, carpetes, material per plàstica, folis
Llibres de text
- No s'escriu en els llibres, ho fem tot a la llibreta
Reforços
Sortides:
- Mercat, Exposició menjar bé, TMB, circ, fira joc, ajuntament, taller Racc, música, teatre anglès, biblioteca
- Pot ser que alguna sortida la fem amb metro
Informes:
- 1 per trimestre
- Nomenclatura: I (Insuficient), S (Suficient),B (Bé),N (Notable),E (Excel·lent)
Atenció a les famílies:
4t A dimarts 11:30
4t B dilluns 11'30
Podeu demanar-nos una reunió vosaltres o els tutors, mitjançant l'agenda dels alumnes.
Biblioteca
Cada 15 dies els alumnes s'emporten un llibre a casa. Vigilar la conservació i el retorn el dia que toca
Altres informacions
- Piscina
- Dimecres dia de la fruita
- Panellets

Amb la Mònica llegim molt!!!!
Hi ha un llibre que és molt divertit i que ens ha agradat molt!!!
Hem decidit que a més d'explicar cada capítol, ern farem un dibuix a la nostra manera. Aquí el teniu en imatges.....

80 autumnA JUGAR!!!!!

Profesores/as: Conchita, Gemma Santos, Olga, Araceli, Vicenta , Susana

Características evolutivas y proceso de aprendizaje:

El proceso de aprendizaje en general es deficitario en la lectura, comprensión i expresión escrita sobre todo.
Les cuesta seguir las explicaciones en grupo, se distraen con facilidad, hablan mucho i cuesta motivarlos. Son poco autónomos,

El paso del inicial al medio es un cambio que acusan aunque poco a poco se irán adaptando.

Normas i hábitos:

- Antes de salir de casa controlar e insistir en que deben hacer sus necesidades. Como norma general no van al lavabo durante las horas de clase (RRI).
- Higiene personal, ropa adecuada para venir al colegio(se les ha de educar para que sepan
vestirse adecuadamente en cada situación ).
- En E.F. necesitan útiles de aseo(peine toalla, jabón) y ropa deportiva con camiseta de
recambio .
- Habituarles a que presente los trabajos, limpios i con escritura legible. Controlar la agenda para saber que deberes tienen i buscar un ambiente adecuado para hacer los.
- Preparar la cartera cada noche. En un principio un adulto tiene que supervisar esta tarea
- Ser puntuales en las entradas
- Respetar y cuidar el material individual y colectivo
- No traer juegos, cromos, móviles, etc. al colegio, a fin de que no se distraigan
- Llevar un paquete de pañuelos en la cartera
- Sentarse correctamente

Información general:

- Informes anuales: diciembre, abril i junio
- Entrevista anual. Importancia de la asistencia a las reuniones
- Lectura de comunicados y entrega de documentación
- Importancia de la disciplina y el orden en el proceso educativo
- Colaboración de los padres con el colegio
- Entrevistas: lunes a las 12,30 (3r A) i a las 13 (3r B)
- Medios para mejorar la cualidad de la enseñanza: refuerzos, informática, biblioteca, salidas, actividades extraescolares, aula de acogida, aula de E.E
- Importancia de las faltas de asistencia
- Material que tienen que traer cada día: libros del horario, agenda, carpeta i estuche
- Salidas: TMB 26/11, Circo 1/12, Firajoc 19/12, Música 26/1, Inglés 22/3, Delta Llobregat?, Biblioteca 3r trimestre. La espera i recogida se hará a la puerta del colegio y no a la puerta del autocar. Solamente se harán salidas de 9 a 13 horas
- Otras actividades: piscina, taller E. Vial
- Miércoles día de la fruta
- El contacto entre familias y colegio se realizará a través del tutor/a y toda información tiene que pasar previamente por ellos
- Evitar de subir a las clases, excepto para una entrevista

Evaluación:

- Evaluación continua: pruebas escritas, ejercicios, preguntas orales, observación, etc.
- Pautas de corrección: individual i colectiva (autonomía)
- Recursos metodológicos: juegos didácticos, videos, ordenadores, DVD, salidas, actividades experimentales, etc.
- El resultado de los controles los llevaran anotados en la agenda

L'últim dia d'escola, estàvem molt nerviosos!!!! Teníem moltes ganes de venir a l'escola perquè sabíem que faríem moltes coses. Hi havia jocs d'inflables, d'escuma, ens donaven les notes i els àlbums!!!!!!!!!!!!!!! A més no calia que portèssim l'esmorzar per què l'AMPA ens convidava!
Va anar tot molt bé. Vam estar jugant molta estona en els inflables i després vam anar a preparar-nos per anar a l'escuma. L'escuma era super divertida. Semblava que estàvem en una piscina tota blanca. Ens podíem amagar a dintre i quan sortíem teníem el cap ple d'escuma i semblàvem monstres de la neu. Ens asustàvem molt i també rèiem per què era super divertit.
Desprès de tanta festa, ens vam tenir que acomiadar...... Feia una mica de pena però ara ....COMENÇAVEN LES VACANCES D'ESTIU!!!!!!!!!!!!!