CICLE MITJÀ

En aquest taller vam parlar del civisme, dels accidents de trànsit, de com calia conduïr adequadament. El monitor ens va ensenyar un vídeo molt interessant en el que ens explicaven moltes coses sobre civisme. Per exemple, ens deien que calia recollir les caques dels gossos i llençar-les a la paperera,... Després, vàrem fer un joc que consistia en esbrinar unes paraules que estaven codificades amb simbols. Ho vam passar molt bé!!!! Els més important és que vam aprendre moltes coses!!!!!

El dia 26 de gener vam anar a CaixaForum per assistir a una audició musical: "Un té a la menta". Els components de l’orquestra són magrebins i també espanyols. Van interpretar temes variats: música popular magrebí, temes araboandalusies i estils moderns, i nosaltres també vam participar en alguna cançó.

L’audició ens va agradar força i al final ens vam acomiadar dels músics. Després de mirar un mural vam anar a dinar a Montjuïc i també a jugar una bona estona.
A la tarda vam tornar a CaixaForum per fer una descoberta del edifici; d’estil modernista i amb semblança de castell, és una antiga fàbrica tèxtil, Casaramona, que es va inaugurar en 1913. Les parets estan fetes de maons i té dues torres; en una hi ha un mosaic i en l’altra un trencadís. Un altre element modernista que es pot veure és la forja, que són ferros imitant flors.

El dia 26 de novembre vam anar a l'estació de metro de Bellvitge

Quan estàvem al vestibul van saludar-nos pel panel informatiu, després va venir una persona del metro que ens va explicar el funcionament de la màquina dels billets.

Vam baixar a l'andana per agafar el metro i quant estàvem esperant, per megafonia van cridar la Carla i el Mustapha.

Després vam anar fins a l'estació Justo Oliveras i la persona que ens acompanyava ens va dir com hem de comportar-nos quan viatgem en transports públics.

Quina sorpresa!
Estavem tranquil·lament a classe... quan de sobte vam escoltar:
TOLÓN, TOLÓN!!!!!!! TOLÓN, TOLÓN!!!!!!!!!!!!
El Pare Noël!!!!!! Van dir tots i totes alhora.....
Quina alegria veure'l a ell i a la seva comitiva, venien carregats de llaminadures.
Fins l'any que ve, Pare Noël!!!

L'any passat vam iniciar el curs de piscina els dimecres al mati i aquest any, l'hem continuat. És una activitat que fem dintre de l'horari. Solament durant un trimestre.
Aquest any és l'últim que hi anem i ho hem passat molt bé. Hem après moltes coses noves i a més, hem perfeccionat molt el nostre estil.
Algunes mares ens han acompanyat, juntament amb els professors i professores i des d'aquí, aprofitem per a donar-vos les GRÀCIES per la vostra paciència i col·laboració.

Aquest any a cicle mitjà ens hem decidit a fer panellets. Dijous a la tarda vam fer les barreges i amb farina d'ametlla, sucre,..... i molt d'amor, vam fer uns panellets d'allò més bons.
Els pares i mares van venir divendres a la tarda a tastar-los.
Ho vam passar molt bé, i no en va sobrar ni un!
Fins el proper any!

Anem al mercat de Bellvitge.
Hem fet un tomb veient totes les parades que hi ha. Hem aprofitat per fer fixar-nos molt bé en els diferents productes que es venen en cada parada, els preus,..... A més, ens han regalat una gorra i una carpeta.

Presentació dels mestres del curs
Especialistes, reforços i tutors
Espais
Organització de curs
- Matemàtiques: reforç taules de multiplicar, operacions i divisió de dues xifres.
- Llenguatge: coherència, normes del llenguatge, importància de la lectura
- Educar en l'autonomia: vestir-se, organitzar-se, mirar l'agenda...
- Controls cada tema i avaluació continuada (fer deures ells, no els pares)
Hàbits i normes
Anar al lavabo abans de sortir de casa ja que no hi van en hores de classe, només al pati i al menjador.
Mantenir una bona higiene personal
EF roba de recanvi, pinta, tovallola i sabó.
Tenir l'horari a l'habitació per poder-se preparar la motxilla a la nit.
Tenir un espai per fer els deures
Ser puntuals a les entrades a l'escola
Presentar els treballs nets i amb bona lletra.
Cuidar i respectar el material individual i col·lectiu.
Controlar l'agenda per veure quins deures tenen i com a mitjà de comunicació entre l'escola i la família.
No dur joguines, cromos...
Control mèdic. S'hi han de prendre algun medicament han de signar una autorització i portar la recepta del metge
Retronar els exàmens signats
Material que han de dur
- Alumnes que no han pagat
- Material que han de dur: estoig petit, llapis, goma, bolígraf vermell i blau,retoladors, llapis colors, regle petit.
- Dur una capsa de mocadors de paper, dos rulls de paper de cuina i un paquet de tovalloles humides.
- Material que donem: llibretes, quaderns, arxivadors, carpetes, material per plàstica, folis
Llibres de text
- No s'escriu en els llibres, ho fem tot a la llibreta
Reforços
Sortides:
- Mercat, Exposició menjar bé, TMB, circ, fira joc, ajuntament, taller Racc, música, teatre anglès, biblioteca
- Pot ser que alguna sortida la fem amb metro
Informes:
- 1 per trimestre
- Nomenclatura: I (Insuficient), S (Suficient),B (Bé),N (Notable),E (Excel·lent)
Atenció a les famílies:
4t A dimarts 11:30
4t B dilluns 11'30
Podeu demanar-nos una reunió vosaltres o els tutors, mitjançant l'agenda dels alumnes.
Biblioteca
Cada 15 dies els alumnes s'emporten un llibre a casa. Vigilar la conservació i el retorn el dia que toca
Altres informacions
- Piscina
- Dimecres dia de la fruita
- Panellets

Amb la Mònica llegim molt!!!!
Hi ha un llibre que és molt divertit i que ens ha agradat molt!!!
Hem decidit que a més d'explicar cada capítol, ern farem un dibuix a la nostra manera. Aquí el teniu en imatges.....

80 autumnA JUGAR!!!!!

Profesores/as: Conchita, Gemma Santos, Olga, Araceli, Vicenta , Susana

Características evolutivas y proceso de aprendizaje:

El proceso de aprendizaje en general es deficitario en la lectura, comprensión i expresión escrita sobre todo.
Les cuesta seguir las explicaciones en grupo, se distraen con facilidad, hablan mucho i cuesta motivarlos. Son poco autónomos,

El paso del inicial al medio es un cambio que acusan aunque poco a poco se irán adaptando.

Normas i hábitos:

- Antes de salir de casa controlar e insistir en que deben hacer sus necesidades. Como norma general no van al lavabo durante las horas de clase (RRI).
- Higiene personal, ropa adecuada para venir al colegio(se les ha de educar para que sepan
vestirse adecuadamente en cada situación ).
- En E.F. necesitan útiles de aseo(peine toalla, jabón) y ropa deportiva con camiseta de
recambio .
- Habituarles a que presente los trabajos, limpios i con escritura legible. Controlar la agenda para saber que deberes tienen i buscar un ambiente adecuado para hacer los.
- Preparar la cartera cada noche. En un principio un adulto tiene que supervisar esta tarea
- Ser puntuales en las entradas
- Respetar y cuidar el material individual y colectivo
- No traer juegos, cromos, móviles, etc. al colegio, a fin de que no se distraigan
- Llevar un paquete de pañuelos en la cartera
- Sentarse correctamente

Información general:

- Informes anuales: diciembre, abril i junio
- Entrevista anual. Importancia de la asistencia a las reuniones
- Lectura de comunicados y entrega de documentación
- Importancia de la disciplina y el orden en el proceso educativo
- Colaboración de los padres con el colegio
- Entrevistas: lunes a las 12,30 (3r A) i a las 13 (3r B)
- Medios para mejorar la cualidad de la enseñanza: refuerzos, informática, biblioteca, salidas, actividades extraescolares, aula de acogida, aula de E.E
- Importancia de las faltas de asistencia
- Material que tienen que traer cada día: libros del horario, agenda, carpeta i estuche
- Salidas: TMB 26/11, Circo 1/12, Firajoc 19/12, Música 26/1, Inglés 22/3, Delta Llobregat?, Biblioteca 3r trimestre. La espera i recogida se hará a la puerta del colegio y no a la puerta del autocar. Solamente se harán salidas de 9 a 13 horas
- Otras actividades: piscina, taller E. Vial
- Miércoles día de la fruta
- El contacto entre familias y colegio se realizará a través del tutor/a y toda información tiene que pasar previamente por ellos
- Evitar de subir a las clases, excepto para una entrevista

Evaluación:

- Evaluación continua: pruebas escritas, ejercicios, preguntas orales, observación, etc.
- Pautas de corrección: individual i colectiva (autonomía)
- Recursos metodológicos: juegos didácticos, videos, ordenadores, DVD, salidas, actividades experimentales, etc.
- El resultado de los controles los llevaran anotados en la agenda

L'últim dia d'escola, estàvem molt nerviosos!!!! Teníem moltes ganes de venir a l'escola perquè sabíem que faríem moltes coses. Hi havia jocs d'inflables, d'escuma, ens donaven les notes i els àlbums!!!!!!!!!!!!!!! A més no calia que portèssim l'esmorzar per què l'AMPA ens convidava!
Va anar tot molt bé. Vam estar jugant molta estona en els inflables i després vam anar a preparar-nos per anar a l'escuma. L'escuma era super divertida. Semblava que estàvem en una piscina tota blanca. Ens podíem amagar a dintre i quan sortíem teníem el cap ple d'escuma i semblàvem monstres de la neu. Ens asustàvem molt i també rèiem per què era super divertit.
Desprès de tanta festa, ens vam tenir que acomiadar...... Feia una mica de pena però ara ....COMENÇAVEN LES VACANCES D'ESTIU!!!!!!!!!!!!!